{"id":3797,"date":"2022-06-30T12:53:09","date_gmt":"2022-06-30T15:53:09","guid":{"rendered":"http:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/?p=3797"},"modified":"2022-06-30T15:10:07","modified_gmt":"2022-06-30T18:10:07","slug":"defesa-de-qualificacao-da-discente-larissa-queiroz-da-silva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/2022\/06\/30\/defesa-de-qualificacao-da-discente-larissa-queiroz-da-silva\/","title":{"rendered":"Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o da Discente LARISSA QUEIROZ DA SILVA"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\"><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-3758 aligncenter\" src=\"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/1-250x250.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"250\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o do discente <strong>LARISSA QUEIROZ DA SILVA<\/strong>, acontecer\u00e1 no dia 01 de julho de 2022 \u00e0s 09hmin, em que apresentar\u00e1 o trabalho intitulado:\u00a0<span style=\"font-size: medium;\">\u00a0<strong>PROPOSTA DE RE\u00daSO DE EFLUENTES DE ESTA\u00c7\u00d5ES DE TRATAMENTO DE ESGOTOS COMPACTAS EM INSTITUI\u00c7\u00d5ES DE ENSINO.<\/strong><\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<p>Banca Examinadora:<\/p>\n<ul>\n<li>Presidente da banca\/Orientador:\u00a0<b><span lang=\"PT\">Prof. Dra.\u00a0<strong>Dayana Melo Torres<\/strong> (IFRN)<\/span><\/b><\/li>\n<li>Avaliador Interna 1:\u00a0<b><b><span lang=\"PT\">Prof. Dra.\u00a0<\/span><\/b><\/b><strong>Sheyla Varela Lucena (IFRN)<\/strong><\/li>\n<li>Avaliador Interna 2:\u00a0<b><span lang=\"PT\">Prof. Dra.<\/span><\/b>\u00a0<strong>Kadydja Karla Nascimento Chagas (IFRN)<\/strong><\/li>\n<li>Avaliador Externa 1:\u00a0<b><b><span lang=\"PT\">Profa. Dra.\u00a0Anamaria de Sousa Duarte (IFPB)<\/span><\/b><\/b><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>RESUMO:\u00a0Tendo em vista a dificuldade que algumas escolas estaduais da Para\u00edba possuem, no tocante \u00e0 destina\u00e7\u00e3o correta de seus efluentes sanit\u00e1rios, atrelada \u00e0 insufici\u00eancia de \u00e1rea necess\u00e1ria ao seu descarte, esta pesquisa objetivou criar uma proposta de re\u00faso para efluentes de Esta\u00e7\u00f5es de Tratamento de Esgoto (ETE\u2019s) compactas utilizadas nessas institui\u00e7\u00f5es de ensino. Verificou-se a necessidade de desenvolver um produto tecnol\u00f3gico que informe, didaticamente, a funcionalidade t\u00e9cnica, os cuidados no uso e opera\u00e7\u00e3o da ETE e suas aplica\u00e7\u00f5es, contemplando conte\u00fado interativo, instrucional e did\u00e1tico, quanto \u00e0 import\u00e2ncia e aplicabilidade do re\u00faso para a comunidade escolar.\u00a0 A trajet\u00f3ria a ser percorrida pela pesquisa envolver\u00e1 as etapas de pesquisa de natureza qualitativa e car\u00e1ter explorat\u00f3rio, que ser\u00e3o utilizadas como m\u00e9todo, o estudo de caso, tendo como objeto as ETE\u2019s utilizadas nas escolas abordadas e, indiretamente, os sujeitos ser\u00e3o os gestores das escolas, os funcion\u00e1rios e os professores que ser\u00e3o entrevistados por meio da aplica\u00e7\u00e3o de uma entrevista semiestruturada. Esse estudo tem uma grande import\u00e2ncia para a regi\u00e3o semi\u00e1rida, onde se observa que a escassez h\u00eddrica \u00e9 uma dificuldade a n\u00edvel mundial, em especial, na regi\u00e3o semi\u00e1rida nordestina. O re\u00faso, nesse contexto, emerge orquestrando a gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, considerando que o desenvolvimento regional lhe \u00e9 condicionado. O produto tecnol\u00f3gico proposto nessa pesquisa, uma cartilha interativa, pretende ser desenvolvido e utilizado como instrumento de suporte para a educa\u00e7\u00e3o ambiental, idealizando um produto que produza um menor impacto ambiental e seja inserido em um meio \u00edntimo dos alunos, como tablets, computadores, celulares e demais equipamentos que suportem essa ferramenta interativa e digital, da forma como essa gera\u00e7\u00e3o insere-se em seu cotidiano. Ser\u00e1 poss\u00edvel a dissemina\u00e7\u00e3o. na comunidade escolar, das boas pr\u00e1ticas de saneamento e sustentabilidade, a fim de que se alcance o aproveitamento de recursos naturais, especificamente a \u00e1gua, e melhorias no gerenciamento de res\u00edduos. Espera-se que a utiliza\u00e7\u00e3o dessa tecnologia de tratamento nas escolas e a associa\u00e7\u00e3o do produto tecnol\u00f3gico proposto configure um promissor objeto de estudo que pode ser aplicado nos procedimentos de ensino-aprendizado no dom\u00ednio da educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/meet.google.com\/qrn-czes-enx\">Link de acesso<\/a><\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o do discente LARISSA QUEIROZ DA SILVA, acontecer\u00e1 no dia 01 de julho de 2022 \u00e0s 09hmin, em que apresentar\u00e1&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3797"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3797"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3797\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3799,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3797\/revisions\/3799"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3797"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3797"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}