{"id":4142,"date":"2023-02-06T13:53:56","date_gmt":"2023-02-06T16:53:56","guid":{"rendered":"http:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/?p=4142"},"modified":"2023-02-06T13:53:56","modified_gmt":"2023-02-06T16:53:56","slug":"defesa-de-qualificacao-do-discente-joao-paulo-de-melo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/2023\/02\/06\/defesa-de-qualificacao-do-discente-joao-paulo-de-melo\/","title":{"rendered":"Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o do Discente Jo\u00e3o Paulo de Melo"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\"><div><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3817 size-full\" src=\"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/logo-png-e1657714945249.png\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"104\" srcset=\"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/logo-png-e1657714945249.png 350w, https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/logo-png-e1657714945249-300x89.png 300w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/div>\n<div>O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o do discente <b>JO\u00c3O PAULO DE MELO<\/b>, acontecer\u00e1 no dia 08 de FEVEREIRO de 2023 \u00e0s 17H, em que apresentar\u00e1 o trabalho intitulado:\u00a0<strong>EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NUMA PERSPECTIVA CR\u00cdTICA E INTERATIVA.<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Presidente da banca\/Orientador:\u00a0<strong>Profa.\u00a0Dra. Kadydja Karla Nascimento Chagas (IFRN)<\/strong><\/li>\n<li>Avaliador Interno 1:\u00a0<strong>Prof.\u00a0Dr. Leandro Silva Costa (IFRN)<\/strong><\/li>\n<li>Avaliador Externo 1:\u00a0<strong>Profa. Dra. Lenina Lopes Soares Silva (IFRN)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>RESUMO: O trabalho teve como objetivo investigar sobre a educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade para o ensino fundamental I, tendo em vista que nos \u00faltimos tempos, as condi\u00e7\u00f5es ambientais est\u00e3o sendo degradadas ao ponto de que os recursos naturais podem n\u00e3o estar dispon\u00edvel em um curto espa\u00e7o de tempo, e os impactos negativos desta alta explora\u00e7\u00e3o j\u00e1 est\u00e1 sendo sentido em diversos lugares do planeta. Ainda nesta perspectiva, as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, o desmatamento, a escassez e polui\u00e7\u00e3o das \u00e1guas e oceanos, a explora\u00e7\u00e3o exorbitante de recursos naturais, a redu\u00e7\u00e3o da biodiversidade, e as doen\u00e7as s\u00e3o alguns dos principais problemas socioambientais do nosso tempo. Assim, formar cidad\u00e3os conscientes de seu papel na preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais do planeta e que desde cedo adotem estilo de vida e atitudes sustent\u00e1veis e, no futuro, possam estender essa vis\u00e3o para suas a\u00e7\u00f5es pessoais e profissionais, torna-se essencial garantir uma educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade eficiente nas escolas. O ensino da educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do Brasil, tem sido abordado ainda de maneira muito \u00ednfima, reducionista e sem vis\u00e3o cr\u00edtica da nossa realidade socioambiental, e os materiais did\u00e1ticos dispon\u00edveis ainda necessitam de profundas reformula\u00e7\u00f5es. A educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade \u00e9 uma exig\u00eancia educacional contempor\u00e2nea n\u00e3o s\u00f3 no Brasil, mas tamb\u00e9m no mundo, sendo considerada um elemento permanente e essencial em todos os n\u00edveis e modalidades do processo educativo, com inten\u00e7\u00e3o de corroborar para forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 reflexiva, a partir do desenvolvimento de valores socioambientais. Neste contexto, o presente trabalho apresenta uma pesquisa de natureza aplicada com abordagem qualitativa, quanto aos objetivos ser\u00e1 descritiva e a coleta de dados atrav\u00e9s do m\u00e9todo bibliogr\u00e1fico. Tomamos como aporte te\u00f3rico pensadores que tratem da educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade numa perspectiva cr\u00edtica, pois entendemos que se desejamos avan\u00e7ar nas quest\u00f5es ambientais devemos implementar atividades educativas que potencializem a tomada de iniciativa, a reflex\u00e3o e a interven\u00e7\u00e3o em contextos sociais. Assim, uma investiga\u00e7\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade na perspectiva da elabora\u00e7\u00e3o de um livro paradid\u00e1tico como proposta para o ensino contribuir\u00e1 na sistematiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados que auxiliar\u00e3o no processo de ensino aprendizagem entre professores e alunos.\u00a0 O livro paradid\u00e1tico aqui proposto ser\u00e1 intitulado Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Sustentabilidade para o ensino fundamental, numa abordagem cr\u00edtica e interativa. O mesmo ser\u00e1 estruturado em quatro cap\u00edtulos que englobam temas como: a \u00e1gua, as plantas, os res\u00edduos e a constru\u00e7\u00e3o de uma cidade sustent\u00e1vel. A escrita deste livro consiste em um esfor\u00e7o de contribuir para o ensino, colocando ao dispor de professores e alunos um livro paradid\u00e1tico robusto e inovador, possibilitando uma aprendizagem emancipat\u00f3ria, na perspectiva de mitigar os danos causados ao meio ambiente e salvaguardar nossos recursos naturais para a presente e futuras gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de Qualifica\u00e7\u00e3o do discente JO\u00c3O PAULO DE MELO, acontecer\u00e1 no dia 08 de FEVEREIRO de 2023 \u00e0s 17H, em que apresentar\u00e1 o&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4142"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4142"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4143,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4142\/revisions\/4143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}