{"id":4696,"date":"2023-10-27T13:43:28","date_gmt":"2023-10-27T16:43:28","guid":{"rendered":"http:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/?p=4696"},"modified":"2023-10-27T13:43:28","modified_gmt":"2023-10-27T16:43:28","slug":"defesa-de-tcc-do-discente-joao-paulo-de-melo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/2023\/10\/27\/defesa-de-tcc-do-discente-joao-paulo-de-melo\/","title":{"rendered":"Defesa de TCC do Discente Jo\u00e3o Paulo de Melo"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\"><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3817 size-full\" src=\"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/logo-png-e1657714945249.png\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"104\" srcset=\"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/logo-png-e1657714945249.png 350w, https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/logo-png-e1657714945249-300x89.png 300w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/p>\n<div>O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de TCC do discente <strong>JO\u00c3O PAULO DE MELO<\/strong>,<strong>\u00a0<\/strong>acontecer\u00e1 no dia 30 de OUTUBRO de 2023 \u00e0s 14:00H, em que apresentar\u00e1 o trabalho intitulado: <strong>EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE PARA ALUNOS DOS\u00a0<\/strong><strong>ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA PERSPECTIVA\u00a0<\/strong><strong>CR\u00cdTICA E INTERATIVA.<\/strong><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Presidente da banca\/Orientador(a): <strong>Profa.\u00a0Dra. Kadydja Karla Nascimento Chagas (IFRN)<\/strong><\/li>\n<li>Avaliador(a) Interno(a) 1: <strong>Prof.\u00a0<\/strong><strong>Dr. Leandro Silva da Costa (IFRN)<\/strong><\/li>\n<li>Avaliador(a) Interno(a) 2: <strong>Prof.\u00a0<\/strong><strong>Dr. Leonardo Piv\u00f4tto Nicodemo (IFRN)<\/strong><\/li>\n<li>Avaliador(a) Externo(a): <strong>Profa.\u00a0<\/strong><strong>Dra. Lenina Lopes Soares Silva (IFRN)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<p style=\"text-align: justify;\">RESUMO: O trabalho tem como objetivo identificar conte\u00fados sobre a tem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nos \u00faltimos tempos, as condi\u00e7\u00f5es ambientais est\u00e3o sendo intensamente degradadas. As mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, o desmatamento, a polui\u00e7\u00e3o das \u00e1guas e dos oceanos, a explora\u00e7\u00e3o exorbitante de recursos naturais, a redu\u00e7\u00e3o da biodiversidade e as doen\u00e7as s\u00e3o alguns dos principais problemas socioambientais de nosso tempo. Assim, a educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 considerada uma ferramenta educacional eficaz, capaz de consolidar h\u00e1bitos de preserva\u00e7\u00e3o e sustentabilidade. Nessa perspectiva, a educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade \u00e9 uma exig\u00eancia educacional contempor\u00e2nea, sendo considerada um elemento permanente e essencial em todos os n\u00edveis e modalidades do processo educativo. Formar cidad\u00e3os conscientes de seu papel na preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais do planeta terra e que desde cedo adotem um estilo de vida com atitudes sustent\u00e1veis se torna essencial garantir uma educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade eficiente nas institui\u00e7\u00f5es escolares brasileiras. Nesse sentido, o trabalho apresenta uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem qualitativa, assumindo um car\u00e1ter descritivo quanto aos objetivos e utilizando-se da pesquisa bibliogr\u00e1fica quanto \u00e0 coleta de dados. Selecionou-se, como aporte te\u00f3rico, pensadores que tratem da educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade numa perspectiva cr\u00edtica e interativa, pois entende-se que, para avan\u00e7ar nas quest\u00f5es ambientais, deve-se implementar atividades educativas que potencializem a tomada de iniciativa, a reflex\u00e3o e a interven\u00e7\u00e3o em contextos socioambientais. Assim, a investiga\u00e7\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade possibilitou o fornecimento de subs\u00eddios na perspectiva da elabora\u00e7\u00e3o de um livro paradid\u00e1tico, intitulado de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Sustentabilidade \u2013 \u00c1gua da Vida, sobre a tem\u00e1tica da \u00e1gua pot\u00e1vel, sendo mais um recurso did\u00e1tico \u00fatil para o processo de ensino-aprendizagem em educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade. A escrita deste, pois, consiste em um esfor\u00e7o para contribuir com o ensino-aprendizagem em educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade, colocando ao dispor de professores e alunos um material robusto e inovador, possibilitando uma aprendizagem ambiental cr\u00edtica, na perspectiva de mitigar os danos causados ao meio ambiente e salvaguardando os recursos naturais para a presente e futuras gera\u00e7\u00f5es. Logo, com a realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa bibliogr\u00e1fica, entende-se que a educa\u00e7\u00e3o ambiental e sustentabilidade \u00e9 uma ferramenta eficaz na preserva\u00e7\u00e3o ambiental e na conserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais, com destaque para o uso sustent\u00e1vel da \u00e1gua, e que os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, quando envolvidos, tornam-se protagonistas na luta em defesa do meio ambiente.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de TCC do discente JO\u00c3O PAULO DE MELO,\u00a0acontecer\u00e1 no dia 30 de OUTUBRO de 2023 \u00e0s 14:00H, em que apresentar\u00e1 o trabalho&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4696"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4696"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4696\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4697,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4696\/revisions\/4697"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4696"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}