{"id":5062,"date":"2024-11-05T10:49:15","date_gmt":"2024-11-05T13:49:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/?p=5062"},"modified":"2024-11-05T10:49:15","modified_gmt":"2024-11-05T13:49:15","slug":"defesa-de-tcc-da-discente-aivlys-sibelle-da-silva-pereira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/2024\/11\/05\/defesa-de-tcc-da-discente-aivlys-sibelle-da-silva-pereira\/","title":{"rendered":"Defesa de TCC da Discente Aivlys Sibelle da Silva Pereira"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\">\n<p>O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de TCC da discente\u00a0<strong>\u00a0Aivlys Sibelle da Silva Pereira \u00a0<\/strong>acontecer\u00e1 no dia 07 de NOVEMBRO de 2024 \u00e0s 14:00H, em que apresentar\u00e1 o trabalho intitulado<strong>: IMPLEMENTANDO A COMPOSTAGEM COMO FERRAMENTA DID\u00c1TICA NOS COMPONENTES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL \u2013 ANOS INICIAIS (1\u00ba AO 5\u00ba ANO)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Presidente da banca\/Orientador:\u00a0<strong>Prof. Dr. Leandro Silva Costa (IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Avaliador Interno:<strong>\u00a0Profa. Dra. Luciana de Castro Medeiros (IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Avaliador Externo 1:\u00a0<strong>Profa.\u00a0Dra<\/strong>.\u00a0<strong>Kadydja Karla Nascimento Chagas<\/strong>\u00a0<strong>(IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Avaliador Externo 2: <strong>Profa. Dra. Mariana Santana Santo Pereira da Costa (IFRN)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>RESUMO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A crescente produ\u00e7\u00e3o de equipamentos eletroeletr\u00f4nicos, que se tornam obsoletos rapidamente, gera res\u00edduos perigosos que necessitam de uma gest\u00e3o adequada e de uma desacelera\u00e7\u00e3o na sua produ\u00e7\u00e3o. O tema desta disserta\u00e7\u00e3o \u00e9 o desenvolvimento de ferramentas did\u00e1ticas para a gest\u00e3o sustent\u00e1vel de Res\u00edduos de Equipamentos Eletroeletr\u00f4nicos (REEE). O objetivo principal deste trabalho \u00e9 promover a gest\u00e3o sustent\u00e1vel dos REEE atrav\u00e9s do desenvolvimento de ferramentas did\u00e1ticas que sensibilizem e capacitem indiv\u00edduos nos princ\u00edpios da economia circular. Para alcan\u00e7ar este objetivo, foram definidos tr\u00eas objetivos secund\u00e1rios: revis\u00e3o sistem\u00e1tica, caracteriza\u00e7\u00e3o dos equipamentos e desenvolvimento de um manual. A metodologia adotada \u00e9 de car\u00e1ter descritivo, com a cria\u00e7\u00e3o de um manual de natureza aplicada e qualitativa. O procedimento t\u00e9cnico incluiu pesquisa bibliogr\u00e1fica e o uso de m\u00e9todos descritivos e experimentais na constru\u00e7\u00e3o dos manuais, al\u00e9m da coleta experimental de medidas el\u00e9tricas e de imagens realizadas no laborat\u00f3rio de manuten\u00e7\u00e3o de computadores do IFRN campus Canguaretama. Os resultados indicam que a obsolesc\u00eancia \u00e9 um fator impulsionador da gera\u00e7\u00e3o de REEE. O movimento pelo direito ao reparo se mostrou um aliado importante na redu\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o desses res\u00edduos, e o manual de reparo e conserva\u00e7\u00e3o desenvolvido contribui significativamente para essa redu\u00e7\u00e3o. Conclui-se que ferramentas did\u00e1ticas para a sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental e o aprendizado de t\u00e9cnicas de conserva\u00e7\u00e3o e repara\u00e7\u00e3o podem combater a obsolesc\u00eancia e reduzir a produ\u00e7\u00e3o de res\u00edduos. Espera-se que este trabalho tenha um impacto positivo tanto social quanto ambiental, promovendo economia financeira ao prolongar a vida \u00fatil dos equipamentos e reduzindo a necessidade de extra\u00e7\u00e3o de mat\u00e9ria-prima, preservando os ecossistemas. O p\u00fablico-alvo inclui alunos e a comunidade em geral interessada nos princ\u00edpios da economia circular. Entre os desafios enfrentados, destacam-se a dificuldade de encontrar instru\u00e7\u00f5es simples e confi\u00e1veis para o reparo dos equipamentos e a falta de empresas interessadas em coletar os REEE no interior. Como contribui\u00e7\u00e3o futura, pretende-se criar um ponto de coleta de REEE e organizar movimentos de repara\u00e7\u00e3o para divulgar o direito ao reparo e sensibilizar para as quest\u00f5es ambientais.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O PPgUSRN informa a todos que a Defesa de TCC da discente\u00a0\u00a0Aivlys Sibelle da Silva Pereira \u00a0acontecer\u00e1 no dia 07 de NOVEMBRO de 2024 \u00e0s 14:00H, em que apresentar\u00e1 o&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5062"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5062"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5062\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5063,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5062\/revisions\/5063"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5062"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5062"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5062"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}