{"id":5563,"date":"2026-10-06T17:44:09","date_gmt":"2026-10-06T20:44:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/?p=5563"},"modified":"2026-10-06T17:44:09","modified_gmt":"2026-10-06T20:44:09","slug":"defesa-de-tcc-da-discente-dalyanne-souza-vieira-diniz-morais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/2026\/10\/06\/defesa-de-tcc-da-discente-dalyanne-souza-vieira-diniz-morais\/","title":{"rendered":"Defesa de TCC da Discente Dalyanne Souza Vieira Diniz Morais"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\">\n<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Uso Sustent\u00e1vel de Recursos Naturais (PPgUSRN) informa que a defesa de TCC da discente <strong>Dalyanne Souza Vieira Diniz Morais<\/strong> ocorrer\u00e1 no dia <strong>08 de outubro de 2026, \u00e0s 11h<\/strong>. Na ocasi\u00e3o, a discente apresentar\u00e1 sua disserta\u00e7\u00e3o intitulada:  <strong>VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL E DESEMPENHO ESCOLAR: AN\u00c1LISE EM UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA FEDERAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Presidente da banca\/Orientadora: <strong>Prof. Dr.<\/strong> <strong>Andr\u00e9 Luiz Lopes Toledo (IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Coorientadora e Avaliadora Interna: <strong>Profa. Dra. Dayana Melo Torres<\/strong> <strong>(IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Avaliador Externo: <strong>Prof<\/strong>. <strong>Dr. Jo\u00e3o Maria Filgueira (IFRN)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo do Trabalho<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Esta pesquisa investiga a influ\u00eancia da vulnerabilidade socioambiental sobre o desempenho<br>acad\u00eamico dos estudantes dos cursos t\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio integrado do Instituto Federal<br>do Rio Grande do Norte, Campus Natal-Central (IFRN\/CNAT). O estudo parte da hip\u00f3tese de<br>que a resid\u00eancia em \u00e1reas de maior vulnerabilidade territorial est\u00e1 associada a um<br>rendimento escolar inferior, buscando compreender de que maneira as desigualdades<br>socioespaciais afetam a perman\u00eancia e o \u00eaxito. Metodologicamente, caracteriza-se como uma<br>pesquisa aplicada, descritiva e quantitativa, fundamentada em levantamento bibliogr\u00e1fico e<br>na coleta de dados secund\u00e1rios extra\u00eddos do Sistema Unificado da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica<br>(SUAP) e da Plataforma Nilo Pe\u00e7anha (PNP). O recorte amostral consistiu no<br>acompanhamento de um grupo de 58 estudantes ingressantes no ano de 2021, monitorada<br>at\u00e9 o fechamento de seu ciclo acad\u00eamico em 2025. Os sujeitos da pesquisa residem em seis<br>bairros de Natal\/RN classificados com n\u00edveis de vulnerabilidade socioambiental alto ou<br>muito alto: Planalto, Nossa Senhora da Apresenta\u00e7\u00e3o, Cidade Nova, Bom Pastor, Guarapes e<br>Redinha. Os resultados socioecon\u00f4micos revelaram elevada restri\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica no grupo<br>focal, no qual 60,3% dos discentes declaram renda per capita de at\u00e9 0,5 sal\u00e1rio m\u00ednimo, al\u00e9m<br>de uma n\u00edtida interseccionalidade \u00e9tnico-racial e de g\u00eanero, com predom\u00ednio de estudantes<br>autodeclarados pardos (70,68%) e do sexo feminino (65,5%). No desempenho escolar,<br>identificou-se not\u00e1vel resili\u00eancia: o \u00edndice geral de conclus\u00e3o por ciclo foi de 79,31%, com<br>reten\u00e7\u00e3o de apenas 1,72% e taxa de evas\u00e3o de 18,97%. Cursos como Edifica\u00e7\u00f5es e Minera\u00e7\u00e3o<br>alcan\u00e7aram 100% de conclus\u00e3o e efici\u00eancia acad\u00eamica, enquanto, Mec\u00e2nica alcan\u00e7ou 85,71%<br>de conclus\u00e3o e 99,99% de efici\u00eancia. A an\u00e1lise demonstrou que a Pol\u00edtica de Assist\u00eancia<br>Estudantil exerce papel mediador fundamental, apresentando cobertura de 74,13% no grupo<br>focal, tendo nos aux\u00edlios Transporte (65,52%) e Alimenta\u00e7\u00e3o (56,90%) suas principais<br>frentes de atua\u00e7\u00e3o para mitigar barreiras de mobilidade e seguran\u00e7a alimentar. Em<br>contrapartida, os bairros com menor cobertura assistencial registraram os maiores \u00edndices<br>de abandono, como a Redinha, cuja cobertura de 33,33% coincidiu com uma evas\u00e3o de<br>33,33%. A investiga\u00e7\u00e3o dialoga com a Agenda 2030 da ONU, contribuindo para os Objetivos<br>de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) 4, 8, 11 e 16. Como produto t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gico,<br>desenvolveu-se nos softwares QGIS e ArcMap mapas tem\u00e1ticos georreferenciados de<br>Natal\/RN para subsidiar estrat\u00e9gias de gest\u00e3o estudantil focadas na equidade e justi\u00e7a<br>2<br>espacial. Conclui-se que a vulnerabilidade socioambiental n\u00e3o determina o fracasso escolar<br>quando mediada por interven\u00e7\u00f5es institucionais que garantam as condi\u00e7\u00f5es materiais<br>necess\u00e1rias para a perman\u00eancia e a equidade acad\u00eamica.<\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Uso Sustent\u00e1vel de Recursos Naturais (PPgUSRN) informa que a defesa de TCC da discente Dalyanne Souza Vieira Diniz Morais ocorrer\u00e1 no dia 08 de outubro&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5563"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5563"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5563\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5564,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5563\/revisions\/5564"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5563"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5563"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}