{"id":5569,"date":"2026-10-19T09:50:56","date_gmt":"2026-10-19T12:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/?p=5569"},"modified":"2026-10-19T09:50:56","modified_gmt":"2026-10-19T12:50:56","slug":"defesa-de-tcc-da-discente-elayne-rayssa-dias-de-oliveira-cardoso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/2026\/10\/19\/defesa-de-tcc-da-discente-elayne-rayssa-dias-de-oliveira-cardoso\/","title":{"rendered":"Defesa de TCC da Discente Elayne Rayssa Dias de Oliveira Cardoso"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\">\n<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Uso Sustent\u00e1vel de Recursos Naturais (PPgUSRN) informa que a defesa de TCC da discente <strong>Elayne Rayssa Dias de Oliveira Cardoso <\/strong>ocorrer\u00e1 no dia <strong>22 de outubro de 2026, \u00e0s 09h<\/strong>. Na ocasi\u00e3o, a discente apresentar\u00e1 sua disserta\u00e7\u00e3o intitulada: <strong>A METODOLOGIA \u2018TERRIT\u00d3RIO QUE CUIDA\u2019 NA EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL CR\u00cdTICA: UMA EXPERI\u00caNCIA EM ESCOLA SITUADA NO ENTORNO \u00c1REA PROTEGIDA EM NATAL\/RN.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Presidente da banca\/Orientadora: <strong>Prof. D<\/strong>r.<strong> Leandro Silva Costa (IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Avaliadora Interna: <strong>Profa. Dra. Luciana de Castro Medeiros (IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Avaliador Externo 1: <strong>Profa.<\/strong> <strong>Dra. Mariana Santana Santos Pereira da Costa (IFRN)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Avaliador Externo 2: <strong>Antonio Renato Gon\u00e7alves Pedrosa (TdH)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo do Trabalho<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Cr\u00edtica na escola depende de recursos que<br>dialoguem com o territ\u00f3rio em que os estudantes vivem, e a proximidade<br>com uma Unidade de Conserva\u00e7\u00e3o oferece essa refer\u00eancia, ainda pouco<br>incorporada ao planejamento pedag\u00f3gico. Este trabalho teve por objetivo<br>desenvolver e avaliar, em um ciclo de pesquisa-a\u00e7\u00e3o com professores dos<br>anos iniciais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Severino<br>Bezerra de Melo, em Natal\/RN, a metodologia \u201cTerrit\u00f3rio que Cuida\u201d, que<br>articula a leitura do Parque Estadual Dunas do Natal e de seu entorno no<br>bairro de M\u00e3e Lu\u00edza \u00e0 leitura da escola, ao planejamento coletivo e \u00e0<br>produ\u00e7\u00e3o de recursos did\u00e1ticos. A pesquisa, de natureza aplicada e<br>abordagem qualitativa, reuniu an\u00e1lise documental do Plano de Manejo do<br>Parque e do Projeto Pol\u00edtico-Pedag\u00f3gico, com base na an\u00e1lise de conte\u00fado<br>de Bardin, e cinco encontros formativos com cinco professores. O<br>diagn\u00f3stico identificou press\u00f5es socioambientais na \u00e1rea de borda, como o<br>descarte irregular de res\u00edduos, a supress\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o e os conflitos de<br>uso e ocupa\u00e7\u00e3o, e mostrou que o Projeto Pol\u00edtico-Pedag\u00f3gico n\u00e3o tomava o<br>Parque como refer\u00eancia territorial, embora a escola j\u00e1 mantivesse horta e<br>composteira. Os professores priorizaram os temas das abelhas nativas, das<br>minhocas e das formigas, que originaram a Cole\u00e7\u00e3o \u201cTerrit\u00f3rio que Cuida\u201d,<br>com 13 livros paradid\u00e1ticos, dos quais tr\u00eas foram publicados com ISBN. A<br>an\u00e1lise dos t\u00edtulos mostrou presen\u00e7a recorrente da biodiversidade do Parque<br>e menor presen\u00e7a dos conflitos socioambientais do territ\u00f3rio, o que indica<br>caminhos para as pr\u00f3ximas produ\u00e7\u00f5es. A metodologia pode orientar outras<br>escolas situadas no entorno de Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o. Palavras-chave:<br>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Cr\u00edtica; Unidade de Conserva\u00e7\u00e3o; Sustentabilidade;<br>Territ\u00f3rio<\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Uso Sustent\u00e1vel de Recursos Naturais (PPgUSRN) informa que a defesa de TCC da discente Elayne Rayssa Dias de Oliveira Cardoso ocorrer\u00e1 no dia 22 de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5569"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5569"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5569\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5571,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5569\/revisions\/5571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5569"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppgusrn.cnat.ifrn.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}